EKG

     

Im Rahmen von zwei Schulstunden in der Woche lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Zugänge zur Literatur kennen, erfahren Historisches rund um das Thema Lesen und Literatur, haben die Möglichkeit, sich über das Gelesene auszutauschen und werden sich jeweils für zwanzig Minuten pro Stunde still einem frei gewählten Buch widmen. Diese Form des schulischen Viellesens wird bereits seit den 70er Jahren erfolgreich in allen Schulformen in den USA eingesetzt.

Das Projekt wird von der Universität Duisburg-Essen über das gesamte Schuljahr hinweg wissenschaftlich begleitet.

Ansprechpartner:

Juliane Dube   
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Prof. Clemens Kammler            
Universität Duisburg-Essen               
Fakultät für Geisteswissenschaften       
Institut für Germanistik